Οι σχολές με αξιόλογες προοπτικές και τα SOS του Μηχανογραφικού

Μέχρι και την Πέμπτη 16 Ιουλίου μπορούν οι υποψήφιοι να υποβάλλουν τα Μηχανογραφικά τους για να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή στις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης, μέσω του Παράλληλου Μηχανογραφικού. Μετά την παρέλευση αυτής της ημερομηνίας, δεν μπορεί να γίνει καμία τροποποίηση.

Από σήμερα 13 Ιουλίου ανοίγει και η πλατφόρμα υποβολής αιτήσεων για τα δημόσια πανεπιστήμια της Κύπρου. Κατά την επιλογή των σχολών στις οποίες επιθυμούν να εισαχθούν οι υποψήφιοι είναι σημαντικό να έχουν υπόψιν και τις αντιστοιχίες των τμημάτων για τις μετεγγραφές καθώς πρόκειται μεν για διαδικασία που γίνεται τον Οκτώβριο, ωστόσο τώρα πρέπει να προνοήσουν για τις προϋποθέσεις που χρειάζεται να πληρούν.

Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, στο 1^ο επιστημονικό πεδίο διαμορφώνεται στο 11,2 (με ελάχιστη ΕΒΕ στο 8,96), στο 2^ο επιστημονικό πεδίο στο 13,9 (με ελάχιστη ΕΒΕ 10,47), στο 3^ο επιστημονικό πεδίο στο 12,32 (με ελάχιστη ΕΒΕ 9,86) και στο 4^ο επιστημονικό πεδίο στο 10,33 (με ελάχιστη ΕΒΕ 8,26).

Όσον αφορά τη διαμόρφωση της ΕΒΕ με υψηλό συντελεστή στο 1^ο πεδίο είναι στο 13,44, στο 2^ο πεδίο φτάνει το 15,71, στο 3^ο πεδίο το 14,78, και στο 4^ο πεδίο στο 12,39. Επισημαίνεται ότι η ΕΒΕ αποτελεί κριτήριο εισαγωγής και στα Μη Κρατικά Πανεπιστήμια.

Όσον αφορά τα ΕΠΑΛ, η ΕΒΕ στον τομέα Μηχανολογίας διαμορφώνεται στο 7,19, στον τομέα Ηλεκτρολογίας στο 8,35, στον τομέα Δομικών Έργων στο 10,98, στο τομέα Διοίκησης και Οικονομίας στο 8,83, στον τομέα Υγείας και Πρόνοιας στο 8,14, στον τομέα Ναυτιλιακών στο 8,32 και στον τομέα Γεωπονίας στο 7,75.

Τμήματα με σημαντική απορρόφηση

Ο Χρήστος Ταουσάνης, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού με πολυετή εμπειρία στο κλάδο του μιλά στη «ΜτΚ» για τις σχολές και τα τμήματα που εμφανίζουν ζήτηση στην αγορά εργασίας και έχουν αξιόλογες επαγγελματικές προοπτικές.

«Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες υπάρχει πολύ μεγάλο ενδιαφέρον σε επίπεδο προσλήψεων για μηχανικούς και IT (Information Technology) από τον κλάδο της πληροφορικής. Μεγάλο ενδιαφέρον υπάρχει για τον κλάδο των logistics και του digital marketing καθώς και για ειδικό επιστημονικό προσωπικό όπως βιολόγοι, χημικοί, χημικοί μηχανικοί, φαρμακοποιοί στον κλάδο της φαρμακοβιομηχανίας.

Στους παραπάνω κλάδους παρατηρείται μία σημαντική δυσκολία στην εξεύρεση στελεχών. Συγκεκριμένα ζήτηση υπάρχει για μηχανικούς παραγωγής και διοίκησης, μηχανολόγους μηχανικούς, ηλεκτρολόγους μηχανικούς, πολιτικούς μηχανικούς. Στον κλάδο των τροφίμων και της φαρμακοβιομηχανίας, οι σχολές χημικών μηχανικών, μηχανικών επιστήμης υλικών, των χημικών με επιμέρους εξειδικεύσεις στα τρόφιμα.

Στο κομμάτι της πληροφορικής, είτε μιλάμε για εφαρμοσμένη πληροφορική είτε για πληροφορική και τηλεπικοινωνίες, τμήματα πληροφορικής και δικτύων, μηχανικών πληροφορικής έχουν πολύ υψηλά ποσοστά απορρόφησης, εντός και εκτός συνόρων. Επίσης σημαντική απορρόφηση παρουσιάζει ο τουριστικός κλάδος.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν πλέον και τα τμήματα εργοθεραπείας, λογοθεραπείας και φυσιοθεραπείας με εξειδίκευση στην τρίτη ηλικία. Σημαντική απορρόφηση έχουν και συγκεκριμένες ειδικότητες γιατρών όπως οι γναθοχειρουργοί και γηρίατροι.

Από την άλλη, τεχνολόγοι τροφίμων και γεωπόνοι έχουν επίσης σημαντικές προοπτικές στην αγορά εργασίας. Δικό του μερίδιο στην αγορά κερδίζει και το κομμάτι της κοινωνικής εργασίας (κοινωνικοί λειτουργοί)».

Πώς να συμπληρώσετε σωστά το μηχανογραφικό

Σε αυτό το κρίσιμο στάδιο, κάθε μαθητής καλείται να συνδυάσει τις επιθυμίες, τις προσδοκίες και να αξιοποιήσει στο έπακρο τη βαθμολογία του. Όπως εξηγεί ο κ. Ταουσάνης, άλλοτε από επιφανειακή ενημέρωση και άλλοτε από παράβλεψη, πολλοί μαθητές κάνουν σημαντικά λάθη με αποτέλεσμα, μετέπειτα, να μετανιώνουν για τις επιλογές τους.

«Αυτό συχνά συμβαίνει είτε γιατί δεν έδωσαν την απαιτούμενη προσοχή στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού είτε γιατί δε ζήτησαν τη βοήθεια ειδικών και ανθρώπων που διαθέτουν την αντίστοιχη γνώση και εξειδίκευση όπως π.χ. οι σύμβουλοι επαγγελματικού προσανατολισμού.

Για παράδειγμα, προγράμματα σπουδών με πολύ σημαντική δυναμική όπως π.χ. το Φιλοσοφίας και Διακυβέρνησης της Τεχνολογίας που κρύβει μία τρομερή δυναμική και ένα καταπληκτικό διεπιστημονικό πρόγραμμα σπουδών μπορεί να διαφεύγει της προσοχής ενός μαθητή και ενός γονέα που δεν γνωρίζει.

Τμήματα όπως το Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας που εφοδιάζει με σύγχρονες γνώσεις τον απόφοιτο και τον καθιστά ικανό να εργαστεί σε πολλούς και δυναμικούς τομείς συχνά περνά απαρατήρητο στο μηχανογραφικό. Εδώ έρχεται ο σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού για να βοηθήσει τον μαθητή και την οικογένεια του να ιεραρχήσει σωστά τις επιλογές του».

Τα 10 βασικά βήματα

Ο δρ Χρήστος Ταουσάνης παρουσιάζει στη «ΜτΚ» τα δέκα βασικά βήματα στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, που μπορούν να οδηγήσουν στα επιθυμητά αποτελέσματα:

1. Βασιστείτε πρώτιστα στις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα σας για να βρείτε τι θα δηλώσετε αρχικά και μην θυσιάζετε επιλογές αποκλειστικά και μόνο προς όφελος της λεγόμενης επαγγελματικής αποκατάστασης. Η αγορά εργασίας μεταβάλλεται με ταχύτατους ρυθμούς τα τελευταία χρόνια, οπότε είναι λάθος να απορρίπτουμε επιλογές, που δεν γνωρίζουμε ή με τις οποίες δεν είμαστε ακόμα εξοικειωμένοι, μόνο και μόνο επειδή δεν έχουμε ακούσει ότι έχουν μεγάλα ποσοστά επαγγελματικής αποκατάστασης.
2. Ένας μαθητής μπορεί, αν το επιθυμεί, να δηλώσει ακόμη και όλα τα τμήματα από το πεδίο ή τον τομέα του.
3. Μην απογοητεύεστε από μία μέτρια βαθμολογία και μην επαναπαύεστε στην υψηλή βαθμολογία που έχετε. Βεβαιωθείτε πως είτε στα υψηλά είτε στα χαμηλά βαθμολογικά επίπεδα, έχετε δημιουργήσει ένα μηχανογραφικό που καλύπτει πολλά σενάρια αυξομειώσεων των βάσεων.
4. Μην παρασύρεστε από τις προβλέψεις των βάσεων. Η τακτική πολλών υποψηφίων να στηρίζονται σε δημοσιεύματα τα όποια προβλέπουν βάσεις και τα οποία στην πλειονότητα τους και στο μεγαλύτερο όγκο των τμημάτων πέφτουν έξω, έχει αποδειχθεί καταστροφική.
5. Μην ιεραρχείτε διαφορετικά τις προτιμήσεις σας επειδή είχατε καλύτερη επίδοση από ότι περιμένατε. Ένα από τα κλασικά λάθη των μαθητών που πέτυχαν υψηλές βαθμολογίες στις Πανελλήνιες είναι πως αποφεύγουν να δηλώσουν τμήματα που χρειάζονται πολύ λιγότερα μόρια από όσα έχουν συγκεντρώσει ή το γεγονός ότι δηλώνουν τμήματα στο ύψος της βαθμολογίας τους, χωρίς πραγματικά να το θέλουν, μόνο και μόνο για να μην «χαραμίσουν» τα μόριά τους.
6. Συγκεντρώστε όσο το δυνατό περισσότερα στοιχεία και δεδομένα. Ο κάθε μαθητής οφείλει να δηλώσει αυτό που πράγματι επιθυμεί. Δεν είναι τυχαίο πως και το ίδιο το υπουργείο Παιδείας, στο υπόδειγμα του μηχανογραφικού, την αρίθμηση των τμημάτων την χαρακτηρίζει ως δήλωση επιθυμίας του υποψηφίου. Προσπαθήστε να ιεραρχήσετε τι είναι σημαντικό για εσάς και να συνδυάσετε παραμέτρους.
7. Ο αριθμός που παραθέτουμε δίπλα σε κάθε τμήμα είναι η δήλωση επιθυμίας μας, που πρακτικά σε συνδυασμό με τα μόρια μας είναι τα στοιχεία που αξιολογούνται για την εισαγωγή μας σε κάθε τμήμα. Συνεπώς, η αρίθμηση πρέπει να στηρίζεται κυρίως στην επιθυμία και τα ενδιαφέροντά μας και δευτερευόντως σε οποιοδήποτε άλλο κριτήριο.
8. Μην αγνοείτε τμήματα τα οποία ενδεχομένως είναι δυνητικά προσβάσιμα και στις βαθμολογίες σας, αλλά δεν γνωρίζετε επακριβώς σε ποιον κλάδο ή επάγγελμα οδηγούν. Διερευνούμε με ιδιαίτερη προσοχή το πρόγραμμα σπουδών κάθε τμήματος, τα επαγγελματικά δικαιώματα, τα συνδεόμενα επαγγέλματα κ.λπ. Δεν εξετάζουμε μόνο τα τμήματα που γνωρίζουμε ή μας ενδιαφέρουν και αγνοούμε παντελώς τα υπόλοιπα, διότι μπορεί σε κάποιο από τα υπόλοιπα να ανακαλύψουμε ένα τμήμα που μας ταιριάζει, μας αρέσει και εντέλει μας οδηγεί στο επαγγελματικό πεδίο που μας ενδιαφέρει. Πριν δηλώσετε οτιδήποτε στο μηχανογραφικό σας, κάντε μία προσεκτική μελέτη των τμημάτων στα οποία έχετε πρόσβαση στο πεδίο/τομέα σας. Πολλοί μαθητές έχουν χάσει «καλές ευκαιρίες», αγνοώντας πως σε μια επιλογή που προσπέρασαν, θα μπορούσαν να βρουν τον κλάδο που τους ενδιαφέρει.
9. Μην παρασύρεστε από τη βάση εισαγωγής ενός τμήματος. Η θέση που έχει κάθε σχολή δεν αντικατοπτρίζει πάντα και τις προοπτικές των αποφοίτων της. Υπάρχουν τμήματα που είναι χαμηλά βαθμολογικά και πρακτικά μας δίνουν ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με ομοειδή τμήματα που βρίσκονται σε υψηλότερες βαθμολογίες. Αντίστοιχα, τμήματα με υψηλές βαθμολογίες τα οποία είναι τρομερά κορεσμένα στην αγορά εργασίας. Εξάλλου, οι βάσεις διαμορφώνονται, σε μεγάλο βαθμό, από τη ζήτηση του τμήματος, αλλά και από τα σκορ των μαθητών στα εξεταζόμενα μαθήματα. Επομένως, δεν χρειάζεται να κάνουμε προβλέψεις, ούτε να εστιάζουμε αποκλειστικά στα υψηλόβαθμα τμήματα.
10. Μην υποτιμάτε τμήματα που δεν είναι ευρέως γνωστά. Υπάρχουν πολλά προγράμματα σπουδών όπως π.χ. το Μηχανικών Επιστήμης Υλικών στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, το τμήμα Διοίκησης Εφοδιαστικής Αλυσίδας του ΔΙΠΑΕ, το τμήμα Στατιστικής του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας που έχουν αξιόλογα διεπιστημονικά αντικείμενα και συνδέονται με δυναμικούς κλάδους επίσης της οικονομίας ή/και της έρευνας.

---

*Δημοσιεύτηκε στη «ΜτΚ» στις 12/7/2026