Τι απαντά το Υπουργείο Παιδείας για το «Πολλαπλό Βιβλίο» και τις απεικονίσεις εναλλακτικών τύπων οικογένειας

Απάντηση στις σφοδρές αντιδράσεις και την κριτική που διατυπώθηκε, ακόμη και από πολιτικά στελέχη της Νέας Δημοκρατίας, σχετικά με το περιεχόμενο και τις εικόνες βιβλίου της Γλώσσας Β’ Δημοτικού, δίνει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω άτυπης ενημέρωσης.

Στο επίκεντρο της συζήτησης βρέθηκαν απεικονίσεις που υποστηρίχθηκε ότι προβάλλουν εναλλακτικούς τύπους οικογένειας, προκαλώντας ποικίλες αντιδράσεις στον δημόσιο διάλογο.

Αρχικά, από το Υπουργείο επισημαίνεται ότι για τις συγκεκριμένες εικόνες του βιβλίου του νέου Μητρώου Διδακτικών Βιβλίων έχουν ήδη δοθεί δημόσιες διευκρινίσεις από τον ίδιο τον εκδοτικό οίκο. Σύμφωνα με αυτές, το περιεχόμενο των εικόνων δεν απεικονίζει όσα τους αποδόθηκαν σε σχετικά δημοσιεύματα. 

Από το Υπουργείο διευκρινίζεται ότι τα βιβλία δεν αποτελούν επιλογές της πολιτικής ηγεσίας ως προς το περιεχόμενό τους. Αξιολογούνται από επιστημονικές επιτροπές και ακολουθούν τις προβλεπόμενες διαδικασίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ακριβώς ώστε η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού να πραγματοποιείται με επιστημονικά και παιδαγωγικά κριτήρια και να μην εξαρτάται από την προσωπική κρίση του εκάστοτε υπουργού.

Παράλληλα, η διαδικασία δεν σταματά με την ένταξη ενός βιβλίου στο Μητρώο. Πέρα από τις προβλεπόμενες υποχρεώσεις για διορθώσεις και επικαιροποιήσεις, με πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας έχει ήδη δημιουργηθεί από το ΙΕΠ πλατφόρμα καταγραφής επισημάνσεων και λαθών, ώστε παρατηρήσεις που προκύπτουν να καταγράφονται και να εξετάζονται με τον προβλεπόμενο θεσμικό τρόπο.

Τέλος σημειώνεται, ότι η συγκεκριμένη συζήτηση αναδεικνύει στην πράξη τη σημασία του Πολλαπλού Βιβλίου. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση εγκαταλείπει τη λογική του ενός και μοναδικού εγχειριδίου που χρησιμοποιείται οριζόντια σε όλα τα σχολεία και εισάγει περισσότερες επιστημονικά αξιολογημένες επιλογές και μεγαλύτερο χώρο για την παιδαγωγική κρίση και τις ανάγκες κάθε σχολικής τάξης.

Αυτή είναι η ουσία του Πολλαπλού Βιβλίου: περισσότερες επιλογές, περισσότερα παιδαγωγικά εργαλεία και όχι μία μοναδική επιλογή για όλους.