Βραβείο Ρομποτικής για το 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

- Newsroom

Οι μικροί μαθητές στο 32ο Νηπιαγωγείο της Θεσσαλονίκης πέτυχαν μια σπουδαία διάκριση. Βραβεύτηκαν στην πρώτη κιόλας συμμετοχή του σχολείου τους σε πανελλήνιο διαγωνισμό Ρομποτικής.

Το σχετικό δελτίο Τύπου του σχολείου έχει όλες τις λεπτομέρειες:

Φέτος και για πρώτη φορά το νηπιαγωγείο μας, το 32^ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης πήρε μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO HELLAS 2021

και διακρίθηκε με το βραβείο «Μετάδοσης της Γνώσης»

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν ομάδα και

κλήθηκαν να παρατηρήσουν τo ηλιακό σύστημα και το διάστημα και κάνουν πράξη όσα σπουδαία γνώρισαν και ανακάλυψαν στο

eTwinning πρόγραμμα "Από τη γη ως το φεγγάρι...και πίσω"

#etwinning20202021tothemoonandback

που εκπονούν φέτος!

Δημιούργησαν μία επιδαπέδια πίστα με διάφορα υλικά, π.χ. χαρτόνια, χαρτιά, κόλλες, αλουμινόχαρτα, χρυσόσκονες, μπαλόνια, πετρούλες, πηλό κα...

Κάθε δημιουργία είναι κατασκευασμένη από τα παιδιά με απλά υλικά της αρεσκείας τους ώστε να απεικονίζει, με τρισδιάστατο τρόπο, το ηλιακό μας σύστημα.

Με βοηθό το επιδαπέδιο ρομπότ, τον Colby που κινείται ανάμεσα από πλανήτες, νεφελώματα και αστεροειδείς και σύμφωνα με τις εντολές που του δίνουν , η ομάδα μας έδειξε πώς είναι το ηλιακό μας σύστημα και το διάστημα και μας έκανε κατανοητό πως η Γη, το σπίτι μας, είναι μέρος ενός ευρύτερου συστήματος.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές δημιούργησαν τον δικό τους αλγόριθμο με αφορμή την δική τους ιστορία…

«O Neil Armstrong και η φεγγαρόπετρά του έχουν μείνει στην Σελήνη. Το διαστημόπλοιο που θα τους οδηγούσε με ασφάλεια στην Γη έχει χαλάσει. Ο Διαστημο-Colby έχει αποστολή!

Τον προγραμματίζουμε να φέρει πίσω τον πρωτοπόρο του διαστήματος Neil Armstrong...μόνο που τον συνεπαίρνουν τα θαύματα του ηλιακού μας συστήματος και η περιπέτεια ξεκινά!

Θα καταφέρουν οι μικροί επιστήμονες να τον οδηγήσουν με ασφάλεια σε μια επιτυχή αποστολή ή θα χαθεί στο διάστημα;

Θα σώσουμε τον Αστροναύτη μας και την φεγγαρόπετρά του ή θα χάσουμε την ευκαιρία να ακούσουμε τις ιστορίες που έχουν να μας διηγηθούν;»

Η διδασκαλία των γενικών αρχών του προγραμματισμού, ειδικά όταν αφορά ηλικίες της πρώτης βαθμίδας εκπαίδευσης, συγκεντρώνει όλο και περισσότερο το ενδιαφέρον της ερευνητικής κοινότητας. Ο Προγραμματισμός θεωρείται ο νέος γραμματισμός κι έτσι

δεν προξενεί εντύπωση ότι οι προηγμένες χώρες με τη βοήθεια
νέων εργαλείων εισάγουν τον Προγραμματισμό στην εκπαίδευση από νωρίς.

Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας έρχονται σε επαφή με την ρομποτική και τον προγραμματισμό από την αρχή: το ρομποτικό ποντικάκι Colby, pixel codes, coding unplaggued, ήρθαν για να μείνουν στις καθημερινές μας πρακτικές. Η εκμάθηση του προγραμματισμού συνεπάγεται πολλά οφέλη καθώς επηρεάζει θετικά τις γνωστικές και κοινωνικές δεξιότητες των μαθητών,

διδάσκει την επίλυση προβλημάτων, την αποσύνθεση , τη συλλογιστική και την βελτίωση μέσω σφαλμάτων,

δεξιότητες που είναι χρήσιμες στα παραδοσιακά πεδία επιστημών και τεχνολογίας, αλλά και σε διάφορους άλλους τομείς, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών επιστημών ή της τέχνης!

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την συμμετοχή της ομάδας του νηπιαγωγείου μας!