ΑΠΘ: Τιμητική εκδήλωση για την αφυπηρέτηση του Θεόδωρου Χατζηπαντελή - Διαδρομή 45 ετών για τη σημασία της στατιστικής στην κοινωνία

Tην ακαδημαϊκή πορεία του καθηγητή Εφαρμοσμένης Στατιστικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Θεόδωρου Χατζηπαντελή, τίμησαν συνάδελφοι, εκπρόσωποι της πανεπιστημιακής κοινότητας και εκλεκτοί προσκεκλημένοι, σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε απόψε στον τρίτο όροφο της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε στο πλαίσιο του 13ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου Ανάλυσης Δεδομένων, με αφορμή την αφυπηρέτηση του καθηγητή, ο οποίος έχει συνδέσει την ακαδημαϊκή του διαδρομή με το Αριστοτέλειο για περισσότερες από τέσσερις δεκαετίες.

Στο επίκεντρο της εκδήλωσης βρέθηκε τόσο η συμβολή του Θεόδωρου Χατζηπαντελή στην πανεπιστημιακή διδασκαλία και έρευνα όσο και η σημασία της στατιστικής στην κατανόηση των κοινωνικών φαινομένων, στη διαμόρφωση τεκμηριωμένων αποφάσεων και στην ενεργό συμμετοχή των πολιτών στη δημόσια ζωή.

Στους χαιρετισμούς που προηγήθηκαν των ομιλιών αναδείχθηκε η σημασία της επιστημονικής έρευνας και της ανάλυσης δεδομένων, αλλά και η διαδρομή του τιμώμενου καθηγητή, ο οποίος υπηρέτησε το πανεπιστήμιο τόσο από ακαδημαϊκές όσο και από διοικητικές θέσεις.

Κυριακή 14 Ιου 2026, 22:00

101 χρόνια ΑΠΘ. Του Θόδωρου Χατζηπαντελή

ΑΠΟΨΕΙΣ

Η συμβολή του καθηγητή στο πανεπιστήμιο

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και πρώην πρύτανης του ΑΠΘ Νίκος Παπαϊωάννου, ο οποίος παρέστη στην εκδήλωση, εξέφρασε τη χαρά και την τιμή του για την πρόσκληση, υπογραμμίζοντας παράλληλα τη συναισθηματική σύνδεσή του με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, το οποίο χαρακτήρισε «alma mater» του.

«Είναι γεγονός ότι μετά από δύο χρόνια που έρχομαι στο Αριστοτέλειο νιώθω συγκινημένος», ανέφερε, σημειώνοντας ότι τα επιστημονικά συνέδρια αποτελούν θεσμό που ενισχύει την ερευνητική δραστηριότητα. Όπως επισήμανε, η κριτική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων και των ερευνητικών συμπερασμάτων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την αξιοπιστία της έρευνας, ενώ υπογράμμισε την ανάγκη για επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις, οι οποίες συμβάλλουν στην πρόοδο της επιστήμης.

Από την πλευρά του, ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, Θεόδωρος Θεοδουλίδης, εξέφρασε τη χαρά του για τη συμμετοχή του στην εκδήλωση και συνεχάρη τους διοργανωτές, κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στη συμβολή του Θεόδωρου Χατζηπαντελή στο πανεπιστήμιο.

Όπως ανέφερε, ο τιμώμενος καθηγητής αποτέλεσε σημαντικό κομμάτι της πορείας του ιδρύματος, στηρίζοντάς το σε δύσκολες περιόδους με τη διοικητική και ακαδημαϊκή του εμπειρία. Ειδικότερα, αναφέρθηκε στη θητεία του Χατζηπαντελή ως προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου, σε μια περίοδο κατά την οποία το ίδρυμα αντιμετώπιζε σημαντικές δυσκολίες.

Στην εκδήλωση τοποθετήθηκε επίσης ο κοσμήτορας της Πολυτεχνικής Σχολής του ΑΠΘ, Γιώργος Σκόδρας, ο οποίος αναφέρθηκε στο συνέδριο και στη σημασία της επιστημονικής συνάντησης.

Ο πρόεδρος του Τμήματος Μαιευτικής, Δημήτριος Παπουτσής, υπογράμμισε ότι η στατιστική και η ανάλυση δεδομένων αποτελούν ουσιαστικά εργαλεία για τη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων. Όπως σημείωσε, καθοριστικό ρόλο δεν έχει μόνο η συλλογή των πληροφοριών, αλλά και η ποιότητά τους, καθώς και ο τρόπος με τον οποίο αξιοποιούνται.

Οι προκλήσεις των επίσημων στατιστικών και η ποιότητα των δεδομένων

Το επιστημονικό μέρος της εκδήλωσης περιλάμβανε δύο ομιλίες, με αντικείμενο τις σύγχρονες προκλήσεις στη συλλογή και ανάλυση των επίσημων στατιστικών και τη σημασία της στατιστικής εκπαίδευσης για την ιδιότητα του πολίτη.

Ο καθηγητής Αθανάσιος Κατσής, πρόεδρος της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ), συμμετείχε διαδικτυακά και ανέπτυξε το θέμα των νέων προκλήσεων που αντιμετωπίζει η παραγωγή επίσημων στατιστικών. Η ομιλία του επικεντρώθηκε στις απαιτήσεις που διαμορφώνονται για τη συλλογή, την ανάλυση και την αξιοποίηση των στατιστικών δεδομένων, σε ένα περιβάλλον όπου η αξιοπιστία και η ποιότητα της πληροφορίας αποτελούν κρίσιμες παραμέτρους για την εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων.

Η συζήτηση ανέδειξε τη σημασία της επιστημονικής επεξεργασίας των δεδομένων, αλλά και της δυνατότητας αξιολόγησής τους, ώστε να αποτελούν αξιόπιστη βάση για την κατανόηση των κοινωνικών και οικονομικών εξελίξεων και τη λήψη αποφάσεων.

Θεόδωρος Χατζηπαντελής: «Η Στατιστική Εκπαίδευση ως Παράγοντας για την Ιδιότητα του Πολίτη»

Την εκδήλωση ολοκλήρωσε η ομιλία του τιμώμενου καθηγητή Θεόδωρου Χατζηπαντελή, με τίτλο «Η Στατιστική Εκπαίδευση ως Παράγοντας για την Ιδιότητα του Πολίτη». Ο καθηγητής έτους αναφέρθηκε στη σχέση της στατιστικής γνώσης με την κατανόηση της κοινωνικής πραγματικότητας και τη συμμετοχή των πολιτών στη δημόσια ζωή.

Ο καθηγητής παρουσίασε ιστορικές πτυχές της εξέλιξης της στατιστικής και της σταδιακής καθιέρωσής της ως επιστημονικού πεδίου, δίνοντας έμφαση στην ανάγκη για ποιοτική πληροφορία και στην κριτική προσέγγιση των δεδομένων.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στη σχέση του ανθρώπου με την εμπειρία και τις αισθήσεις του, επισημαίνοντας ότι η απομάκρυνση από την καθημερινή εμπειρική ενασχόληση μπορεί να περιορίσει τη δυνατότητα δημιουργίας και κατανόησης του κόσμου.

Στο πλαίσιο αυτό, εξέφρασε τον προβληματισμό του για τον κίνδυνο η καθημερινή εμπειρία να υποκαθίσταται σταδιακά από τη λήψη αποφάσεων μέσω συστημάτων, χωρίς την αντίστοιχη προσωπική παρατήρηση και επεξεργασία της πραγματικότητας.

Παράλληλα, αναφέρθηκε στον τρόπο με τον οποίο η στατιστική και η συνδυαστική χρησιμοποιούνται συχνά στην καθημερινότητα, ακόμη και σε δραστηριότητες στις οποίες οι άνθρωποι δεν αντιλαμβάνονται πάντοτε ότι αξιοποιούν σχετικές μεθόδους σκέψης.

Μέσα από την ομιλία του ανέδειξε τη σημασία της στατιστικής παιδείας πέρα από τα όρια της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης. Η εξοικείωση με τα δεδομένα, η αξιολόγηση της ποιότητας των πληροφοριών και η δυνατότητα εξαγωγής συμπερασμάτων αποτελούν στοιχεία που συνδέονται με την ιδιότητα του ενεργού πολίτη και την ουσιαστική συμμετοχή του στις σύγχρονες κοινωνίες.

«Τι είδους πολίτη θέλουμε να φτιάξουμε; Θέλουμε έναν ενεργό, κριτικά σκεπτόμενο πολίτη αλλά πώς θα γίνει αυτό; Συγκρίνοντας την κατασκευασμένη εμπειρία και την πραγματική εμπειρία. Να βλέπουμε τον περίγυρο μας και να διδάσκουμε τα παιδιά. Πρέπει να αλλάξουν τα βιβλία της στατιστικής και να γκρεμιστεί το "τείχος" που υπάρχει στα αντικείμενα. Να γίνουν κύκλοι στα προγράμματα σπουδών και συνεργασίες», είπε ο κ. Χατζηπαντελης.

«Η διδακτική προσέγγιση που κάνουμε και για τις ποσοτικές μεθόδους αλλά και για την πολιτική παιδεία, είναι να προσπαθήσουμε να συσχετίσουμε τα θέματα αυτά σε μια διαπροσωπική προσέγγιση από μια συναλλακτική», είπε κλείνοντας την ομιλία του.

Μια ακαδημαϊκή διαδρομή από το 1981

Οι πρώην φοιτητες του στη συνέχεια Γιώργος Μενεξές και Άγγελος Μάρκος μιλησαν για την εμπειρία τους με τον καθηγητή.

Πρώτος, ο Γιώργος Μενεξές περιέγραψε την εμπειρία του με τον καθηγητή και μίλησε για την γνωριμία του μαζί του. Κάπου στο 1985 -1990 ένας από τους συμφοιτητές μου, είπε να πάμε να παρακολουθήσουμε ένα μάθημα κι ότι θα έβλεπα έναν καθηγητή που δε μοιάζει με τους άλλους. Είχαμε την εικόνα των ηλικιωμένων καθηγητών με κουστούμια, γραβάτες, καπέλα κλπ. Πάμε εκεί και βλέπουμε στη Δ31 πολλά άτομα, έμπαινε κόσμος, έβγαινε. Κάποια στιγμή ήρθε η ώρα για το μάθημα. Μπήκε ένας, μετά μάθαμε ότι ήταν καθηγητής. Η εικόνα ήταν η εξης: Σκούρο μπλε τζιν, με ποδήλατο το έβαλε εκεί μέσα, ένα πουκάμισο, μαλλί, υπήρχε τότε... και ξεκινήσαμε ένα κάνουμε το μάθημα της στατιστικής. Μας έκανε τέστ. Γράψτε και να συζητήσουμε. Αυτή ήταν η πρώτη μου επαφή. Βρεθήκαμε από κει και πέρα σε πολλές περιπτώσεις. Μένουμε και σήμερα κοντά, βρισκόμαστε και σήμερα στο δρόμο. Τον αποκαλώ πάντα ”κύριε Χατζηπαντελη" γιατί για μένα ήταν καθηγητής μου. Αγαπητέ Θεόδωρε με αφορμή την αφυηρετηση σου, ευχόμαστε όλοι μαζί υγεία χαρά και καλή συνέχεια. Θερμά συγχαρητήρια και ένα μεγάλο ευχαριστώ», είπε ο κ. Μενεξές.

Ο Άγγελος Μάρκος είπε από πλευράς του ότι του έκανε εντύπωση η μαεστρία που τα έλεγε σε ένα συνέδριο στην Κέρκυρα. «Ηταν εξαιρετικα δραστήριος, μας έφερε διοργανώσεις και συνέδρια, μας εκπροσώπησε σε αρκετά και ήταν κάποτε η ”γέφυρα” μας με το Ελληνικό Στατιστικό Ινστιτούτο, εξήγησε.

Ο Θεόδωρος Χατζηπαντελής είναι καθηγητής Εφαρμοσμένης Στατιστικής στο Τμήμα Πολιτικών Επιστημών του ΑΠΘ, με το επιστημονικό, διδακτικό και διοικητικό του έργο να εκτείνεται σε περισσότερες από τέσσερις δεκαετίες.

Αποφοίτησε από το Τμήμα Μαθηματικών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης το 1980 και το 1984 απέκτησε διδακτορικό δίπλωμα στη Στατιστική και την Επιχειρησιακή Έρευνα από το ίδιο πανεπιστήμιο.

Η πανεπιστημιακή του σταδιοδρομία ξεκίνησε το 1981 από το Τμήμα Μαθηματικών, όπου υπηρέτησε έως το 1990. Στη συνέχεια, έως το 2001, εργάστηκε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ενώ από το 2001 εντάχθηκε στο Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, όπου ανέπτυξε το διδακτικό και ερευνητικό του έργο στην Εφαρμοσμένη Στατιστική.