Ημερίδα για την Παιδεία - Αλ. Κόπτσης: «Στόχος μας είναι η υποστήριξη όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης»
Ο στρατηγικός σχεδιασμός, τα καινοτόμα προγράμματα και οι συνεργασίες της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας
- Newsroom
Με απόφαση του υπουργείου Παιδείας ιδρύονται 603 νέα τμήματα ένταξης (Νηπιαγωγεία: 283, Δημοτικά Σχολεία: 165, Γυμνάσια: 82, Γενικά Λύκεια: 40. ΕΠΑΛ: 33) σε σχολικές μονάδες της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, καλύπτοντας και τις 16 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Ο Αλέξανδρος Κόπτσης, περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας κάνει λόγο για μία «στοχευμένη και δυναμική παρέμβαση ενίσχυσης της ενταξιακής εκπαίδευσης, που απαντά σε πραγματικές ανάγκες των σχολείων».
Ο ίδιος περιγράφει πως η ίδρυση των τμημάτων ένταξης αποτελεί έκφραση μιας παιδαγωγικής στάσης, υπέρ της ισότιμης συμμετοχής όλων των μαθητών στη σχολική κοινότητα. «Στελεχωμένα με εξειδικευμένο προσωπικό, τα τμήματα ένταξης ανταποκρίνονται στις διαφοροποιημένες ανάγκες υποστήριξης και προάγουν ένα σχολείο συμπεριληπτικό. Η ίδρυση των τμημάτων ένταξης αποτελεί συνέχεια όλων όσων έχουν πραγματοποιηθεί στο χώρο της Ειδικής Αγωγής τα τελευταία χρόνια».
Στο πλαίσιο της ευρύτερης στρατηγικής ενίσχυσης του δημόσιου σχολείου, προχωρούν:
• η ίδρυση νέων οργανικών θέσεων ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής στήριξης των μαθητών
• ο εξοπλισμός των 289 εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών, όλων των Γυμνασίων της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας
• η ίδρυση Κέντρου Καινοτομίας με έδρα την Πέλλα, με στόχο τη διασύνδεση της εκπαίδευσης με την καινοτομία και την αγορά εργασίας
• η υλοποίηση δράσεων περιβαλλοντικής και πολιτιστικής εκπαίδευσης, καθώς και προγραμμάτων Ενεργού Πολίτη,
• η αποστολή μουσικών οργάνων στα Μουσικά Σχολεία.
«Στις πρωτοβουλίες αυτές προστίθενται και οι συστηματικές προσπάθειες για ψηφιακή αναβάθμιση των σχολείων αλλά και των υπηρεσιών μας. Το ψηφιακό σχολείο, η αναβάθμιση των ψηφιακών πλατφορμών, τα Νέα Προγράμματα Σποδών, το πολλαπλό βιβλίο, η ψηφιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού, τα μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης της Σχολικής Βίας, ο Ευρωπαϊκός προσανατολισμός της εκπαίδευσης μέσω του εξαιρετικά μεγάλου αριθμού προγραμμάτων που υλοποιούνται, ο διορισμός δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών. Επιβεβαιώνεται η δέσμευση της Πολιτείας για ένα εκπαιδευτικό σύστημα και ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς, όπου κάθε μαθητής έχει τη θέση και τη φροντίδα που του αξίζει», καταλήγει ο κ. Κόπτσης.
