Θεσσαλονίκη: Καλαμαριά και Ιαπωνία συνενώθηκαν στο «πρώτο κουδούνι»

Παρουσία των υφυπουργών Παιδείας Νίκου Παπαϊωάννου και Ανάπτυξης για την Έρευνα Σταύρου Καλαφάτη τελέστηκε ο αγιασμός στο 4ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς.

«Να είστε γεροί, να έχετε αγάπη, διάθεση για γνώση. Αυτά που έχετε στις τσέπες σας, τους βοηθούς σας (τα κινητά τηλέφωνα) να φροντίσετε να είναι βοηθοί σας και όχι αρχηγοί σας διότι τότε, θα έχει χαθεί το παιχνίδι. Καλή σχολική χρονιά σε όλους και να ξέρετε ότι όταν βάζουμε στόχους μπορούμε να πάμε από το Βότση και την Κηφισιά, στην Ιαπωνία» σημείωσε η δήμαρχος Χρύσα Αράπογλου απευθυνόμενη στους μαθητές και τις μαθήτριες που σήμερα άρχισαν ένα νέο ταξίδι στη γνώση.

Σημειώνεται ότι στο σχολείο βρέθηκε σήμερα ο Πολιτιστικός Ποντιακός Σύλλογος Καλαμαριάς «Οι Μίθριοι», ένας σύλλογος της περιοχής που εδώ και χρόνια έχει δημιουργήσει έναν ξεχωριστό δίαυλο πολιτιστικής επικοινωνίας με την Ιαπωνία. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, η ποντιακή μουσική και οι ποντιακοί χοροί ταξίδεψαν στην Ιαπωνία και έγιναν αντικείμενο γνωριμίας και εκμάθησης από Ιάπωνες πανεπιστημιακούς και φίλους του ελληνικού και ποντιακού πολιτισμού.

Σήμερα, μια μικρή ιαπωνική αποστολή βρέθηκε στο σχολείο, μαζί με τους «Μίθριους», για να γνωρίσουν και μαθητές αυτήν την πολιτιστική συνάντηση μέσα από την ποντιακή λύρα και τους ποντιακούς χορούς.

Πέμπτη 10 Σεπ 2026, 07:00

Κ. Μακεδονία: Επιστρέφουν στις σχολικές αίθουσες 220.000 μαθητές και μαθήτριες

ΠΑΙΔΕΙΑ

Το ελληνικό σχολείο ανοίγει νέους ορίζοντες

Ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου συνεχάρη τον διευθυντή και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Γυμνασίου, οπως και τον δήμο Καλαμαριάς, που «έχουν ανοίξει το σχολείο στον πολιτισμό».

Όπως ανέφερε, ο Ποντιακός Σύλλογος της περιοχής, «οι Μίθριοι», σε συνεργασία με τον καθηγητή Ανθρωπιστικών Επιστημών, από Πανεπιστήμιο της Ιαπωνίας, Fukyda Kosuke, ανταλλάσουν πολιτισμικές και πολιτιστικές αξίες. «Αυτό δείχνει οτι πλέον το ελληνικό σχολείο έχει ανοίξει ορίζοντες και σφυριλατει τις προσωπικότητες των παιδιών, έτσι ώστε αύριο αυτά τα παιδιά πέρα από τις γνώσεις, να γνωρίζουν και την αξία του ελληνισμού και να μπορούν να γίνουν οι καλύτεροι πρεσβευτές του». Ο κ. Παπαϊωάννου δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στις ψηφιακές πλατφόρμες που αξιοποιουνται στην εκπαίδευση, λέγοντας οτι «είναι στη ζωή μας, αλλα χρειάζονται σωστή χρήση, έτσι ώστε το κριτικό πνεύμα και η κριτική σκέψη των παιδιών να παραμείνουν σε υψηλό επίπεδο. Θέλουμε οι ψηφιακές τεχνολογίες να ειναι σύμμαχοι στα παιδιά, τους αυριανούς πολίτες, που θα βγαίνουν μπροστά και θα δημιουργούν».

«Η γνώση είναι δύναμη»

Από την πλευρά του ο κ. Καλαφάτης ευχήθηκε καλή σχολική χρονιά σε όλες και σε όλους, στα παιδιά, στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς. «Η γνώση ήταν, είναι και πάντα θα είναι δύναμη. Το στοίχημα της σύγχρονης εποχής, των νέων τεχνολογιών και της τεχνητής νοημοσύνης είναι πώς θα μετατρέψουμε και πώς θα αξιοποιήσουμε την παραγωγή γνώσης που ξεκινάει από τα σχολεία μας, πηγαίνει στα πανεπιστήμια μας, στα ερευνητικά μας κέντρα, πώς θα την μετατρέψουμε ως εργαλείο για τη συλλογική πρόοδο και την ατομική προκοπή με έναν ασφαλή, ηθικό και δίκαιο τρόπο. Και εκεί επικεντρώνεται η προσπάθεια του υπουργείου Ανάπτυξης».

«Το σχολείο αλλάζει»

Ο Αλέξανδρος Κόπτσης, περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας τόνισε πως «Για εμάς κάθε νέο ξεκίνημα είναι ένα νέο ταξίδι στη δημιουργία, στη γνώση και στη χαρά. Σε αυτό το ταξίδι το υπουργείο Παιδείας και η περιφερειακή διεύθυνση εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας προσπαθεί να είναι τα νερά γαλήνια και ήρεμα. Κτιριολογικά βρισκόμαστε σε πολύ καλό επίπεδο έχουμε ήδη τέσσερα νέα σχολεία που παραδόθηκαν μέσω ΣΔΙΤ τα υπόλοιπα θα παραδοθούν μέχρι το τέλος του έτους, αρχές του επόμενου. Έχουμε 100 σχολικές μονάδες που ανακαινίστηκαν μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» άρα είμαστε σε πάρα πολύ καλή κατάσταση, σε ένα σύστημα βέβαια με πολύ παλιά κτίρια. Τα βιβλία είναι στη θέση τους, πάνω από 5.500 νέοι εκπαιδευτικοί διορισμένοι ή αναπληρωτές είναι ήδη στα σχολεία μας και βρισκόμαστε σε διαρκή επαγρύπνηση ώστε εάν και εφόσον προκύψουν κενά, να αναπληρωθούν στη δεύτερη φάση με στόχο, καμία σχολική τάξη να μην είναι χωρίς εκπαιδευτικό. Το σχολείο αλλάζει, δεν είναι μόνον ένας χώρος μάθησης αλλά ένας χώρος όπου τα παιδιά μπορούν να ονειρεύονται και να διαμορφώνουν τις προσωπικότητές τους με χαρακτηριστικά όπως ο σεβασμός, η αξιοπρέπεια και να γίνουν οι ώριμοι αυριανοί πολίτες. Εύχομαι σε όλα τα παιδιά καλή σχολική χρονιά, να μην κάνουν καμία έκπτωση στα όνειρα τους και να κάνουν λάθη γιατί από αυτά θα μαθαίνουν. Στους εκπαιδευτικούς μας εύχομαι με την ίδια δύναμη, υπομονή και ευαισθησία να αντιμετωπίζουν τους μαθητές και να τους οδηγούν στον σωστό δρόμο και στους γονείς, να είναι κοντά στους μαθητές μας, στα παιδιά τους και να τους δίνουν χώρο εποικοδομητικό και πυκνό. Όταν όλοι οι φορείς συνεργάζονται το σχολείο θα έχει τρομερά θετικά αποτελέσματα. Πρέπει όλοι να έχουμε εμπιστοσύνη στο ελληνικό σχολείο και με αισιοδοξία να αντιμετωπίσουμε τη νέα χρονιά».

Τέλος ο καθηγητής Fukuda Kosuke εξέφρασε τον ενθουσιασμό και την έκπληξη του για την τελετή του αγιασμού και ευχήθηκε καλή σχολική χρονιά στους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς. «Να σας πω την αλήθεια εγώ εδώ είναι η πρώτη φορά που είδα αυτόν τον αγιασμό και λίγο εξεπλάγην. Το σύστημα είναι πάρα πολύ διαφορετικό από ό,τι σε εμάς, το ομολογώ.
Η τελετή ήταν πάρα πολύ όμορφη, τα παιδιά να ακούν τα λόγια των καθηγητών και του παπά, ήταν καλό.
Εδώ βοηθάω με χαρά τους φίλους μου εδώ που παίζουν λύρα και χορεύουν και στα ποντιακά χορούς» σημείωσε ο καθηγητής.